京剧是中国国粹，我们该如何做好京剧的传承？
喜欢京剧爱好京剧那都是从小养成的，耳薰目染一听锣鼓点与琴声就情不自尽朝那个方向走去，学唱京剧一般也是从这里开始，公园里的京剧业余团体也给京剧的普及起了重要作用，至于传承与挖掘开发那基本是***文艺部门和各院团的责任所在，广泛的群众基础是久而不衰的根源，戏曲的作品有无宣染力也是至关重要的，综合性的培养与正确引导是起决定因素的，既是国粹那就需要多方参与，多方支持与合作，这才是保证国粹和某个剧种不消亡的根本，活力也耒源于群众性参与，创造出好的作品也是文艺工作者的一种责任。
题主问：如何让京剧传承下来？曾经和一些从事京剧的朋友聊过这个话题，可以肯定的是京剧传承一直再继续
1.京剧的传承一直在继续
京剧，从诞生到今日有200多年的历史，京剧的传承经历了两个重要时期，“徽汉合流”后应该算做京剧的第一个传承时期，奠定了京剧的基础和框架！第二个传承时期应该是以谭鑫培、梅兰芳等京剧***为首的流派时代，从“伶界大王”到“四大名旦”，再到今天的京剧舞台，一直都可以算做京剧的第二代，旦行出现“梅、尚、程、荀、张”等、老生界有“谭、马、杨、奚”等众多流派，直到今日的京剧舞台上还再上演谭、梅等产生于上个世纪的剧目，还唱着百年前的老唱腔，可见，京剧的传承确实一直再继续，但有传承还要生存！
2.培养京剧生存的土壤
京剧要生存，必须要有相适应的土壤！面对娱乐多元化的当下，京剧从百年前的“全民皆唱皮黄调”到今日的“小众艺术”，与其说是京剧的传承问题，不如直接归为京剧的市场流失更为贴切！对于京剧，市场绝定了它的生存方向！没有生存的市场，再精致的艺术也无疑只是一个毫无抗击打能力的花瓶，如果没有国家的大力扶持，那些京剧从业者是否依然从事这份职业都是个未知数，传承或许会出现断代！
京剧的传承一方面要提升京剧自身的硬实力，另一方面培养京剧生存的土壤，二者缺一不可，不知各位看官意下如何？欢迎补充！
谢邀。
目前来说，很难，难到没有可执行的可能。现在只能是继承下去，也就是让京剧还存在，还可以有常规演出，而不是变成博物馆和纪录片艺术。
至于很多策划的建议，比如多演什么的。关键在执行，说到底，排戏的费用和演出的各种费用怎么算？全部国家出？那回报是什么？抛开回报论，经常演，有多少人会去看呢？上座率多少？想去***的，掏的起来票钱不？有时间***吗？
咱们不需要做大范围的调研。看见我这个答案的，回答一下，你所在的城市京剧团的位置，演出的场地？你一年去看几次？你周围亲友去几次？你的职业和此是不是有相关？
也就知道京剧目前的土壤了。当然，全民京剧明星例外，那个属于明星，已经不完全是艺术来衡量。而是相信资本和市场。
这个问题太大了，大的可以写一本书了。不过，可以肯定的说让京剧复兴该是不太可能的事情，但是把京剧传承下去，通过努力还是可以做到的。下面尝试来说几点关于京剧传承的感受：
王珮瑜和张火丁合演《红鬃烈马》场面火爆
一，明星演员的带头作用。这里的明星演员，并不单是“角儿”的意思，它是同时在戏曲界之外的***圈甚至公益界等有知名度和影响力的人。
比如王珮瑜，不仅认真演戏，还在《奇葩说》《跨界歌王》等***栏目中传播京剧，也因他的个人魅力取得了很多年轻观众。
二，教育普及。目前国内戏曲教育的专业学府中国戏曲学院带头开展“高参小”项目，所谓“高参小”，就是戏曲学院的专业学生到北京的小学中去进行一些戏曲普及，除了讲述一些戏曲的常识之外，还会身体力行的教孩子们一些经典的戏曲小片段，让孩子们切身感受和体验戏曲，这是提倡很久的“戏曲要从娃娃抓起”的一种成功的落实和实践。
三，环境引导。每一个事物都有自己的发展轨迹，我们不应否认戏曲现在势微，也不要盲目自信戏曲一定会“大地回春”。应该适当在文化环境，传媒渠道中渗透一些戏曲的元素。
四，传媒影响。关于戏曲的话传播，不管是网络也好、电视也罢，都可以做一写戏曲相关的栏目，比如前段时间北京电视台的《传承中国》以及接下来央视要播出的《中华戏曲大会》都是不错的栏目，知识这些栏目在形式上应该更活泼一些。之前，世界博物馆日的时候与“抖音”平台合作推出的一个H5，就刷爆的社交平台。
提起京剧，在我的脑海里已有深刻的印象。在60.70年代京剧可是不需要普及而普及到了大江南北，连我们这小小的村庄也时不时就有模有样地演一场。当时我们还是小孩，可有的样板戏到如今我都能大致唱出来。原来那时没有电脑电视，最好的就是大队宣传队的《大海航行靠舵手》的文艺演出。但是我们公社每年都要搞戏曲汇演，因此很多戏剧唱段都成了流行音乐，每个人都会唱。记得在学校每天不是《都有一颗红亮的心》，就是《穿林海》。而今电视电影发展太快，小孩上网打游戏，大人上网聊天，谁有闲心关注京剧。就拿戏曲进校园来说，本来是一件可喜的事，可是缺乏懂京剧的人，没法教学生，因此戏曲课只是个摆设。如果有检查大家做做样子，搞几本资料就验收了。要想发扬光大京剧，传承传统文化，就必须落到实处，让整个社会都重视起来，不能停留在口头上，要落在行动上。杜绝那些***把式，***检查，或表功的领导。经常性地搞一些京剧汇演，（是指校与校之间，区与区之间）加大力度，当“脱贫”样的攻克。只有这样，京剧的发展将指日可待。
葡萄节活动策划方案？
1、传承葡萄文化，弘扬葡萄精神，增强民族自豪感和凝聚力。
二、活动时间：
每年8月中旬至下旬。
三、活动地点：
活动地点选在当地最集中最著名的葡萄种植区域或者葡萄主题公园。
四、活动内容：
1、开幕式：邀请当地***领导、葡萄企业代表、专家学者等人士参加开幕式，由当地文艺团体表演节目，活动主持人介绍葡萄品种和特色文化。
2、葡萄文化展示：通过展出葡萄种植技术、酿酒技艺、葡萄餐饮等方面的展示，向游客展示葡萄的生产历程和葡萄文化的精髓。
3、葡萄产品展销：展出各种特色葡萄和葡萄制品，供游客品尝和购买。
4、体验活动：通过葡萄***摘、葡萄酒品鉴、葡萄餐饮制作等活动，让游客体验葡萄文化的真实内涵。
5、文艺演出：每晚安排一场具有葡萄主题的文艺演出，吸引大量游客观看。
6、比赛活动：包括葡萄品种评比、酒馆比赛、葡萄餐饮制作比赛等，增加活动趣味性和互动性。
五、活动宣传：
1、各大媒体宣传：透过各大新闻媒体广泛宣传此项活动，提高活动的知名度和影响力。
2、社交媒体宣传：在微博、微信、QQ等社交媒体上开设活动公众号，发布活动信息，互动交流信息。
3、路牌宣传：在主要干道设立活动宣传牌，指引游客前往活动地点。
4、景区宣传：在当地其他景点和旅游商业区设置葡萄节宣传板，吸引更多的游客。
六、活动总结：
1、活动收益：通过此项活动能够促进当地葡萄产业的发展，提升当地文化和旅游业的发展，增加旅游收入和就业机会。
2、活动改进：通过对活动的总结并收集游客反馈信息，及时调整活动策划方案，不断提升活动的品质和服务水平。
以上为简单的葡萄节活动策划方案。
23年深圳中秋活动有哪些？
2023年中秋节在深圳有以下活动：
* **合成号月饼制作体验活动。**该活动是由宝安区传统文化协会副会长、百年老字号“合成号”总经理陈博所策划的。活动主题为“月是故乡明”，目的是传承并弘扬传统文化。活动场地为深圳宝安合成号总部，包括近3000平方米的场地供家庭、团体现场传学深圳本土中秋传统文化。活动期间，可以亲身感受深圳的民俗风土人情，传承弘扬深圳本土节日文化和非遗文化。
* **中秋文化节暨全国地方特色月饼展览活动。**该活动由宝安区新安街道海华社区所举办，以“月是故乡明”为主题。活动邀请了全国各品牌各流派月饼现场展示，旨在传承并弘扬传统文化。活动期间，有猜灯谜、DIY月饼等互动环节，还有各大商家推出的优惠活动。
此外，在深圳的某些书店，购书满一定金额可以获得相应的优惠券，如“文学吧、小布奇”8折饮品券（共200张，领完即止）、“泸溪河”10元代金券（领到即可凭购书小票和此券一同消费，不与其他优惠加使用）等。具体信息请咨询相关书店。
春节社火演出的方案？
以下是一个春节社火演出的方案：
《春节社火演出方案》
一、活动主题
共庆新春，传承文化
二、活动目的
通过春节社火演出活动，弘扬传统文化，增添节日氛围，丰富居民的文化生活。
三、活动时间和地点
时间：[具体日期]
地点：[具体地点]
四、活动内容
1. 传统社火表演：组织专业的社火表演团队，进行舞龙、舞狮、高跷、秧歌等传统表演。
2. 民间艺术表演：邀请民间艺人进行民间艺术表演，如杂技、民间歌舞等。
3. 文化展览：设置文化展览区域，展示春节文化、传统手工艺品等。
4. 互动体验：设置互动体验区域，让观众参与传统手工艺制作、民间游戏等。
5. 美食品尝：设置美食摊位，提供传统春节美食供观众品尝。
五、活动组织与宣传
1. 活动组织：成立活动组织委员会，[_a***_]活动的策划、组织和实施。
2. 宣传推广：通过报纸、电视、网络等媒体进行宣传，吸引更多观众参与。
六、注意事项
1. 安全保障：确保活动现场的安全，设置警示标志，配备安保人员。
2. 医疗保障：提供基本的医疗服务，以应对突发状况。
3. 应急预案：制定应急预案，对可能出现的问题进行预演。
以上是一个春节社火演出的方案，你可以根据实际情况进行调整和完善。
重走红色足迹社会实践活动流程？
1. 提前预约：准备前往红色教育基地前，需要提前进行预约，以确保能够顺利参观。
2. 导览服务：一般情况下，红色教育基地都会提供导览服务，导游会为参观者提供详细的讲解，介绍基地的历史和相关的文化知识。
3. 参观红色文物：红色教育基地会有许多珍贵的文物，如照片、文件、手稿等，参观者可以通过这些文物了解当时的历史情况。
4. 观看影像资料：红色教育基地还会播放一些影像资料，为参观者呈现更为生动的历史画面。
5. 交流互动：参观者可以与导游、工作人员进行交流互动，了解更多有关红色教育基地的信息。
6. 总结感受：参观结束后，可以对整个参观过程进行总结和感受分享，进一步加深了解和记忆。
重走红色足迹社会实践活动是指组织学生或其他社会人士，重走革命历史、红色遗址、英雄烈士纪念地等红色教育基地，重温革命历史、感受红色文化、传承革命精神的一项实践活动。
这种活动的流程可能包括以下几个步骤：
1.确定活动目的和意义：在实践活动前，确定活动的目的和意义，例如教育引导学生了解革命历史、增强红色文化素养、传承革命精神等。
2.选择活动地点：根据活动目的和意义，选择合适的地点进行实践活动。可能包括著名的革命历史遗址、红色教育基地等。
3.策划活动内容：根据确定的地点和目的，策划活动内容，包括行程安排、安全注意事项、活动流程等。
4.组织参加活动人员：确定参加活动的人员，包括学生、教师、家长等。
5.准备相关材料：根据活动内容，准备相关材料，如革命历史资料、红色文化书籍等。
6.开展实践活动：在确定的时间和地点，组织参加活动人员开展实践活动。可能包括参观革命历史遗址、游览红色教育基地、举行纪念仪式等。
7.总结活动效果：在实践活动结束后，对活动的效果进行总结。通过问卷调查、交流讨论等方式，了解参与者对活动的反馈。
