- 电气工程及其自动化专业都可以参加什么大赛？
- 三菱电机杯是什么级别的赛事？
- 临沂大学2021运动会时间？
- 创客教育开展初期，如何激发学生的创作兴趣？
- 专科参加自动化专业比赛有什么好处？
- 智能制造比赛都是什么项目？
电气工程及其自动化专业都可以参加什么大赛？
电气工程及其自动化专业可以参加的大赛有：
全国大学生电子设计大赛；大学生嵌入式系统专题邀请赛；CCTV机器人大赛或亚太大学生机器人大赛；飞思卡尔比赛，瑞萨智能车比赛。
三菱电机杯是什么级别的赛事？
三菱电机自动化（中国）有限公司与中国各高校合作共同发起，每年开展一次由中国自动化学会主办、三菱电机自动化（中国）有限公司承办，面向高校在校学生（包括研究生、本科生、中高职生）的国家级科技竞赛活动——“三菱电机杯”全国大学生电气与自动化大赛。该大赛是全国性赛事。
三菱杯是全国型的大赛。
全国大学生电气与自动化大赛，为优秀人才脱颖而出创造条件。大赛的主题分为创新设计和系统应用二大类，隔年交替举行。目前本大赛已成为中国“互联网+”大学生创新创业大赛的预选赛之一。
三菱电机杯是国内具有较高水平的棋类比赛之一，属于国家一级比赛。
三菱电机杯是由三菱电机中国有限公司赞助的大型棋类比赛，已经举办过多届，参赛选手遍及中国各地及亚洲各国，是国内知名度较高的棋类比赛之一。
根据国家棋类比赛级别划分标准，三菱电机杯属于国家一级比赛，水平较高。
除了三菱电机杯，国内还有其他棋类比赛，如全国象棋个人赛、全国围棋甲级联赛等，级别不同、赛制不同，但都有着提高选手水平、推动中国棋类事业发展的重要作用。
临沂大学2021运动会时间？
2021年4月29-4月30日。
原定于4月23-24日。延期到4月29-30举行。运动会的主题是“运动有我，活力临大”。
在组委会的精心组织下，经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏，运动会圆满完成了各项比赛任务，是一次团结的盛会、友谊的盛会、精彩的盛会和文明的盛会。
创客教育开展初期，如何激发学生的创作兴趣？
谢谢小秘邀请，首先借用肯.罗宾逊爵士（Sir Ken Robinson）的话儿：创造力在教育中的重要性不亚于识字能力，而我们也应该给予创造力应得的地位和重视。创客教育如果能像老师和家长对文化知识教育的十分之一的重视，激发学生的创作兴趣将会大大提高，好在***的远见卓识，提出了创客教育的重要性，开始制定和实施一系列创客教育的政策与方案，也带动了各地方学校和家长的参与，现状出现了很大的改观。对于从事十几年的科普教育和较早进入创客教育的从业者，谈一下自己的感悟，共大家参考。
让我们回到原题：创客教育开展初期，如何激发学生的创作兴趣？从问答本身来说，我们需要提出三个关键词：教育，学生，兴趣。由此三词，我们再来一一分析，首先是教育，教育分为胎教，幼教，青少年教育，成年教育，老年教育，而我们一直从事青少年科普/创客教育。所以我只能在此前提下，分析青少年三个阶段的创客教育。
一、小学一、二年级的创客教育，在这个阶段的大部分孩子好动不好静，只要家长、学校支持，孩子们都喜欢摆弄积木；同时这个年龄阶段，也没有多少知识储备，所以这个阶段的孩子们，只要手中有一套成体系的器材，他们就能在老师的引导下，养成有目标性的创造物品。同时因为没有受到过过多的现实约束，以致天马行空的创造力会得到充分展示。而此时孩子们最不需要的就是约束，只要有此前提，并通过及时的奖励，会使孩子们养成良好的动手动脑的习惯。
二、小学三、四年级的创客教育，动手能力有所增强，可以适当的增加工具使用，比如手钳、锯等，工具、技能的增加，同时也会增加创作作品丰富度，拓展学生的创新思维。结合学生的知识的增加，在加工过程中，精度会大幅提高，使作品的逼真度有所提升。在创作完成后，进行创作思维讲解，作品分享，以此满足学生的成就感。
三、小学五、六年级的创客教育，在这个阶段，手眼协调得到完善，认识深度和理解能力大力提高。老师引导方向与学生的创作方向趋于接近，学生的创作趋向于解决功能性问题。此阶段的学生，需要参加比赛，来增加成就与荣誉感，来满足学生的心里需要。
不同阶段的学生应该以不同的方式来鼓励相对应的学生，这样才能起到预想的效果。你在创客教育中有什么方法，期待你的分享。
从生活入手。不仅是创客教育，所有科技类教育都应该这样做。因为不是所有人都对高精尖的科技感兴趣。大部分人可能面对一对零件或是屏幕上的代码，就感觉很复杂，不愿意钻研。要让孩子对这些新鲜事物提起兴趣，最好的方法是从生活中挖掘教学内容。
创客的精神是改造与发明精神。要培养一个创客，应该鼓励孩子思考生活中常见的事物，汽车，轮船，地铁，甚至是防盗门，电梯，这些事物是如何运转的。用简单的实验给孩子做示范，使用机械零件像孩子展示这些功能是如何实现的。
然后让孩子自己尝试。当孩子自己造出一辆模型做的汽车，而且还能跑起来。那么这无疑会激发他的 兴趣。创科类的课程，一开始不宜难度太大，避免孩子觉得难度太大，学不下去。要循序渐进，先从搭建简单模型，再到通电，编程，自动化控制等技术领域发展。
凤凰机器人是做机器人教育的一家机构。创客教育与机器人教育有着共同的领域。儿童的创客课程本质上就属于机器人教育领域。在凤凰机器人，EQduino创客课程可以让孩子们打造四十多种模型，还原汽车，轮船，大炮，飞机等多种功能，在这个过程中，学会基本的科学知识与学科知识。
要激发孩子的创作兴趣，还要遵循孩子的心里特点。可能年龄大一点的男孩子会比较喜欢飞机，大炮，变形金刚这些东西，年龄小一点的，会更喜欢搭建房屋，桥梁。孩子的心理特点不同，在课程设计上必然也应该有所针对性。这也是凤凰机器人在课程设计中非常注重的一点。
创客是一种精神，不一定非得产生巨大的改变，神奇的作品才称得上创客。我们认为，拥有改变的心态，创新的精神，就已经是新时代的创客中的一员。
专科参加自动化专业比赛有什么好处？
好处：1、你如果要继续升学读本科的话可以免考实践操作课目还可以加分，建议继续升学读本科。
2、全国赛获奖说明你非常优秀，本专业知识学的很好，对你今后[_a***_]有非常大帮助。
3、全国赛是一级一级比上来的，这个过程和荣誉对你来说暨有意义自身还能得到锻炼。
对以后的自动化专业发展非常有好处。作为专科生，虽然先天条件会有一些限制，但是更应该去奋发努力学习，应该多参加一些活动，比如竞赛啥的，我觉得多参加竞赛活动，更加能够丰富你的视野，和你的阅读知识面，培养你的性格特点，竞赛得奖的话，对你以后的专升本也是会有帮助
智能制造比赛都是什么项目？
制造单元智能化改造与集成技术针对的是传统制造生产系统向智能制造单元技术升级的实际问题。这一赛项以智能制造技术应用为核心，以汽车零部件加工、打磨、检测工序的智能制造过程为背景，让选手通过实践系统功能分析、系统集成设计、布局规划到安装部署、编程调试、优化改进等完整的项目周期。
在比赛过程中，将要考察选手对于可编程控制器PLC、工业机器人、数控系统、机器视觉等设备的编程调试和复杂机电设备系统联调的能力，同时也会考核选手在工业网络及数据归档处理的信息化能力。
智能制造比赛涵盖了多个项目，包括但不限于：智能机器人比赛，参赛者需要设计和制造能够自主执行任务的机器人；
工业自动化比赛，要求参赛者设计和实现能够自动化执行工业生产任务的系统；
智能传感器比赛，参赛者需要设计和制造能够感知和收集环境信息的智能传感器；
智能控制系统比赛，要求参赛者设计和实现能够自动控制和优化工业过程的智能控制系统。这些比赛项目旨在推动智能制造技术的发展和应用，培养青年人才的创新能力和实践能力。
